園所特色：
一.園所寬廣、佔地近千坪、空氣流通、活動空間大。
二.園內種植各種樹木、花草，供幼兒觀察學習，引導幼兒接近大自然。
三.活動空間寬敞，還有室內球池，讓幼兒不論在烈日或雨天，都能快樂的運動與遊戲。
四.定期申報公共安全，消防設備檢查並每月自行安檢，及每週校園消毒，提供安全空間，使
    幼兒快樂成長。
五.使用最新逆滲透飲水系統，讓幼兒能安全健康的飲用。
六.設有幼兒閱覽室，童書收藏豐富，讓孩子能盡情的閱讀增廣見聞。
七.配合慶典節日辦理相關活動，增進親子關係與家庭和諧。
八.辦理教學觀摩，藉以增進師生、家長之關係，促進教育功能。
九.我們盡心，父母安心，孩子開心。

教學目標
一.維護幼兒身心健康
二.養成幼兒良好習慣
三.豐富幼兒生活經驗
四.增進幼兒倫理觀念
五.培養幼兒合群習性
六.拓展幼兒美感經驗

七.發展幼兒創意思維

八.建構幼兒文化認同

九.啟發幼兒關懷環境

教學領域：
      課程大綱從人的陶養出發，確立課程大綱的宗旨和總目標，並將課程分為身體動作與健康、認知、語文、

社會、情緒和美感六大領域。透過統整各領域課程的規畫與實踐，陶養幼兒擁有下列六大能力:

* 覺知辨識: 運用感官，知覺自己及生活環境的訊息，並理解訊息及其間的關係。

* 表達溝通: 運用各種符號表達個人的感受，並傾聽和分享不同的見解與訊息。

* 關懷合作: 願意關心與接納自己、他人、環境和文化，並願意與他人協商，建立共識，解決問題。

* 推理賞析: 運用舊經驗和既有知識，分析、整合及預測訊息，並以喜愛的心情欣賞自己和他人的表現。

* 想像創造: 以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人、事、物的感受。

*自主管理: 根據規範覺察與調整自己的行動。