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校園簡介

園所特色:
一.園所寬廣、佔地近千坪、空氣流通、活動空間大。
二.園內種植各種樹木、花草,供幼兒觀察學習,引導幼兒接近大自然。
三.活動空間寬敞,還有室內球池,讓幼兒不論在烈日或雨天,都能快樂的運動與遊戲。
四.定期申報公共安全,消防設備檢查並每月自行安檢,及每週校園消毒,提供安全空間,使
    幼兒快樂成長。
五.使用最新逆滲透飲水系統,讓幼兒能安全健康的飲用。
六.設有幼兒閱覽室,童書收藏豐富,讓孩子能盡情的閱讀增廣見聞。
七.配合慶典節日辦理相關活動,增進親子關係與家庭和諧。
八.辦理教學觀摩,藉以增進師生、家長之關係,促進教育功能。
九.我們盡心,父母安心,孩子開心。

教學目標
一.維護幼兒身心健康
二.養成幼兒良好習慣
三.豐富幼兒生活經驗
四.增進幼兒倫理觀念
五.培養幼兒合群習性
六.拓展幼兒美感經驗

七.發展幼兒創意思維

八.建構幼兒文化認同

九.啟發幼兒關懷環境

教學領域:
      課程大綱從人的陶養出發,確立課程大綱的宗旨和總目標,並將課程分為身體動作與健康、認知、語文、

社會、情緒和美感六大領域。透過統整各領域課程的規畫與實踐,陶養幼兒擁有下列六大能力:

* 覺知辨識: 運用感官,知覺自己及生活環境的訊息,並理解訊息及其間的關係。

* 表達溝通: 運用各種符號表達個人的感受,並傾聽和分享不同的見解與訊息。

* 關懷合作: 願意關心與接納自己、他人、環境和文化,並願意與他人協商,建立共識,解決問題。

* 推理賞析: 運用舊經驗和既有知識,分析、整合及預測訊息,並以喜愛的心情欣賞自己和他人的表現。

* 想像創造: 以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人、事、物的感受。

*自主管理: 根據規範覺察與調整自己的行動。

 

 

 

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英文佳句

【英】 One of my leisure activities is reading in the bookstores.

【中】 在書店看書是我的休閒活動之一。

【英】 Nancy planned to go climbing last week.

【中】 Nancy 上週計畫去爬山。

【英】 Do you think people are a company`s greatest wealth?

【中】 你認為人是公司最大的財富嗎?

【英】 Today is my birthday.

【中】 今天是我的生日。


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